桂花树不像梅花那么有姿态
2023-02-18 09:08:02
桂花树不像梅花那么有姿态
为什么说桂花树的样子笨笨的不像梅树那样有姿态
“桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态”运用了拟人和对比的修辞手法,拟人修辞方法,就是把事物人格化。
桂花树的样子笨笨的不像梅花那样有姿态中的姿态是什么意思
原文中,是将桂花树与梅花做对比,显然姿态与笨笨的是对应的,结合原文中的不像梅花那样,可以知道这里的姿态是指聪慧、灵巧,与笨笨的是反义的。
桂花树的样子笨笨的
目前2个回答,匿名用户回答了:桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态;石榴树的样子傻傻的,不像杨树那样有形象。
桂花雨课文
父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰.但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。句中的姿态是什么意思
这个“姿态”是“姿势,样儿”的意思。在“全新的态度”一句中是“态度,气度”之意。
桂花雨课文中欣赏的意思是什么
桂花树不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的,不开花时,只是满树茂密的叶子,开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花,它不与繁花斗艳。可是桂花的香气味,真是迷人。
桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。用了哪两个修辞手法
这句话运用了拟人和对比的修辞手法。笨笨的,用拟人的手法形象地写出了桂花树的平凡。
桂花雨原文
桂花树不像梅树那么有姿态,笨拙的,不开花时,只是满树茂密的叶子,开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花,它不与繁花斗艳。可是桂花的香气味,真是迷人。
桂花树的样子笨笨的不像梅树那样有姿态拟人手法改写
桂花树的样子枝繁叶茂的,不像梅树那样树枝细长、弯曲。
仿写句子，桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态
桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。
课文是怎么描述桂花的样子和香气桂花雨
桂花有两种,月月开的称木樨,花朵较细小,呈淡黄色另一种称金桂,只有秋天才开,花朵较大,呈金黄色.桂花树不像梅树那么有姿态,笨拙的,不开花时。
用落花生对比手法写桂花
不是。“落花生不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
与桂为伴表达了作者什么样的情感
表达了作者对大自然,对植物,特别是对桂树的无限喜爱之情作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”与“桂花雨”。
苏教版小学四年级课文桂花雨原文
桂花雨小时候,我最喜欢桂花.桂花树不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的.不开花时,只是满树茂密的叶子。
五年级上册的摇桂花课文
五年级上摇桂花就是《桂花雨》课文,原文如下:中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。
《桂花雨
我喜欢的是桂花.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态.不开花时,只见满树叶子;开花时,仔细地在树偷里寻找,才能看到那些小花.可是桂花的香气。
四种说明方法的句孑
这里的花很多,有玫瑰、杜鹃、牡丹…(举例子)鲸很重,我国发现过一条斤四万公斤重的鲸。(列数字)桂花树不像梅树那样有姿态。
桂花不像梅花那么有姿态仿写句子
石榴树的样子傻傻的,不像杨树那样有形象。香椿树的树干直直的,不像枣树的树干那样曲曲折折。杨树高高的不像,柳树那么娇小,飘逸绿豆又瘦又小。
桂花雨文中运用多少修辞手法
语文课桂花雨作用了三种修辞手法,“香飘十里”运用了夸张的修辞手法,“真像下了一阵桂花雨”运用了比喻的修辞手法。
什么的样子什么不像什么
桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。这句话出自五年级上册语文课文《桂花雨》,作者是琦君。原文:桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
五年级上册桂花雨拟人句
五年级上册第7课《桂花雨》拟人句:桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
我爱桂花雨作文
小时侯,我最喜欢桂花.桂花树不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的.不开花时,只是满树茂密的叶子。
故乡的桂花雨的表达特点
桂花树不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的,不开花时,只是满树茂密的叶子,开花季.中秋节前后,就是故乡的桂花季节.指出本文乃由中秋节引起思乡念亲的情怀。
我爱桂花作文
中秋节前后,正是桂花盛开的季节。我喜欢的花数不清,有玫瑰、郁金香、向日葵和丁香花,但我最喜欢的还是桂花,桂花树不像梅树那样有姿态。
《想起故乡桂花雨》原文
故乡的桂花雨作者:琦君中秋节前後,就是故乡的桂花季节。一提到桂花,那股子香味就彷佛闻到了。桂花有两种,月月开的称木樨,花朵较细小,呈淡黄色。
5年级上册桂花雨的排比句有哪些
5年级上册桂花雨中没有排比句,但有对比、比喻、拟人和夸张。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。运用了对比和拟人的修辞手法。
课文桂花雨的第五段的段意是什么
(对句子的理解.“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的.”“全年。
桂花作文
秋天的一个早晨,我被一阵香气唤醒了,我出门准备寻找香气的源头。原来,我们小区的桂花开了。桂花的姿态笨笨拙拙的,不像梅花有那么迷人的姿态。
为什么说桂花树样子笨笨的
桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态”运用了拟人和对比的修辞手法,拟人修辞方法,就是把事物人格化。
《桂花雨
课文简说.应该说,课文的题目给人以很多美好的遐想,桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象.作者先写了自己最喜欢桂花。
桂花课文全文
课文原文:小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花…但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是桂花。
不要用多媒体上课的教案哦
教材解读课文简说.应该说,课文的题目给人以很多美好的遐想。
花香满山城作文
不经意间,在那一棵棵枝叶繁茂的桂花树丛中,冒出几朵浅黄色的小花,越来越多,像密密麻麻的天星。花香四溢,闻了让人心旷神怡。
美丽的小花坛作文
一年四季她都是那么美丽动人.春天来了,大地又恢复了生机,小花坛里早以开满了不少鲜花.其中开.美丽的小花坛我家门前有一个小花坛。
桂花雨一课中
桂花雨中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节.小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏.父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花。
观察日记作文
3月2日星期六晴俗话说的好:九月桂花十里香,让人一闻就陶醉。
小学语文五年级上人教第7课桂花雨主要内容
课文:《桂花雨》:中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节.小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏.父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花。
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