编辑本期“Starry Weekly”后，窗口已经很暗了。匆匆走下楼梯，通过刚刚完成晚风的人工湖的建设。以走在不经意间走到最喜欢的灯柱旁边的黄色，忍不住休息一会，居然感觉的香水，一丝微弱的，对不起，对不起，哦，这是桂花！我忍不住停下来。
晚的露水悬浮在月光下，就像一层霜冻。些在路边有非常笨拙鼻子的懒人迟到了，它们比其他的慢一点，还开了一朵小黄花！而且，已经晚了，它是一朵花，它总是开放的。使是小，薄，不小心，但仍然不开放，但仍然开放，这是必要的，但这些都是我们的一些期望，有点耐心。
实上，它与我的“小花蕾”不一样。自正宗农村家庭的孩子对叶圣陶先生的“教育就是农业”表示同情。我的眼前是坐在一个小客厅的人，他们有血，肉和灵魂，他们就会哭，想，肯定是不一样的仪器，如通过流水线制造的工厂。想如果可以的话，就像一个在农业中一生工作的祖父，
桂花树价格成为一个农民或成为一个更有趣的花卉生产者，那将是一个不错的选择。现在推出的“小花蕾”，起初，真的让我感到很惊讶。
单元的第一个组成部分，我想给他们一个触摸，我想知道这些孩子，我怎么能“施肥”。果是我措手不及。四年级，中产阶级只能写200多个测试词，其中大部分是口语和说话。有太多真实的东西，也没有详细的描述，比如在路边。有的桂花，薄枝，薄茎，小黄黄叶，更不用说开花了。
前，这恰好与学科教学改革相结合，思想和语言相结合。校的安排是每周有一个反思课，语言老师是“兼职”。不是一只有羊头的狗。必要有一些想法。翻阅了思想书，发现它很有趣。一个单位是走在一个美丽的家乡。想看，它实际上是一个非常好的主题。别是，它与单一的构成和写作有关。许准备好了，会有所收获。一个教程的计划基于手册。东西方向开始，“用眼睛观察家乡”。
我不会完全按照手册中的“故乡”，毕竟“故乡”是如此生硬，如此偏远，第一印象给人距离感，肯定会失去孩子了解的欲望。贵的时间。来，我对自己说，你想在这堂课上介绍这群孩子，刚刚写了一些关于大学童年和家乡的小文章。我想到我八十九岁的儿子时，课堂上最喜欢的是胡天海老师与我们交谈，讲述生活中发生的有趣事情和新事物。班同学都坐在教室里听。
格外严肃。时，我们喜欢这些课程，我想，现在，我的孩子们也会喜欢这门课程。利用在课堂上花时间在百度中寻找空间和类似图片的时间。包含的内容对他也有好处。个年龄段的孩子不仅玩耍和咒骂，还在同一年。好利用这个机会，乘坐班车返回八点返回。年九年。你真正去上课时，你会以“历史会议”的形式失去胃口。酸甜的草莓春天，拿起蕨在山上，采摘春天的竹笋，夏季鱼类的谈话，在冷水中游泳的乐趣，他们设置了课程教材图象和流口水，人们情不自禁眼中的娱乐和奇怪的事物闪耀。们也会和我非常贫穷的画家一起讲述我童年的故事，我迫不及待地离开了。后，孩子们将看到刚刚结束的故事的魔力，并立即成为一个文本，修复屏幕上的文字，找到故事中的痕迹。讲台上，我的心很高兴，因为我的故事被孩子们共享和喜爱。是，如何一次性完成一个精彩的故事呢？我已经说了这么久了，轮到你了吗？根据我的想法，你也分享和分享你的记忆之美！因此，一类思想已经成为每个人的“故事交流会”，这是一个美好，活泼，充满活力和深思熟虑的人。果再次移动笔，那就更好了。
是，学生不可能在头等舱里有这种“恐惧”，认为课程是写作课！以前的努力不是徒劳吗？然而，写作课不写，并不意味着你从来没有写过，用一天的晚修，写一篇日记，写你的家乡，写自己的童年，自己写的故事。乎意料的是，班上有两个女孩用这些话来表达自己的感受。
中一篇文章随后发表在“援助小学组成”杂志上。一类思想已成为我们孩子们最期待的课程：从食物故事到植物故事，从动物故事到故事故事。故事，听故事，写故事。慢慢地发现，用他们的话说，他们不仅仅是成语和好话，而是更多的温度和更多的故事。的“小花蕾”永远活着。来，我一点一点地发现，仅仅为它们提供故事是不够的。天的孩子们住在“水泥林”和“电子世界”。们对我的“故事”非常感兴趣，因为他们没有这样的经历。于一群八九个孩子来说，这个童年是多么苍白无助！带着一点同情，我开始不满意只给予孩子视觉愉悦和听觉愉悦，使他们有更多的自我心理感受。本四年级的语言书只包含一个“火云”文本，非常漂亮。而，这是由我吹嘘，我可以想象通过萧红的话，孩子们怎么能理解真正的火云引起的震撼？偶然的机会，已经听到过晚修的铃声。子们坐在教室里，默默地在校外看书。于教室的西侧，当他们抬头时，他们被走廊尽头的美丽画面所震撼。即让孩子们把书放下来，以平静有序的方式使用它们。“哇，房子变得金黄了！” “不，她是血红色，啊，红色，金色！”我是否提醒孩子们注意云的变化？感叹的声音就像新年的房子一样。一点点鞭炮，“”不停地说道。热的云是暂时的，直到在他眼中滑落到西部黄昏，孩子们不愿意回到教室，每个人的脸上似乎染成红色，从西，那么亮，那么迷人。初的计划是暂时改变和手动开放直接“火云”在我心目中的形象已被改造成一个真正的文本，甚至孩子们以为他们看到的照片是更美丽作为文本。然有这么多话要说，为什么不写一个呢？故意没有给他们一个字数限制，不希望他们抵制这种压力来摧毁火云之美。
来交付的成品令人惊讶。热的云层扩大了我们“小花蕾”的范围。
们不再局限于教程图像，我们大胆出局！我学会了“常春藤的脚”，然后我去了校园寻找常春藤，所以孩子们真的试着用自己的手指抓住常春藤的小茎，那个用手指触摸它们真棒！从现在开始，拿一本小书，仔细注意一下大多数人在科学博物馆地下室无法说出的普通野花 - 马兰丹：当月光来临时，赤脚跑在足球场的草坪。倦了躺在草地上盯着星星......孩子们真的很开心，这些小小的喜悦也许只是他们童年记忆的一个简短篇章，但他们总是比苍白更强。个合格的农民非常乐意伴随作物的生长，我将效仿已经很老的农民。人最开心的事情就是一个接一个地小心地翻转甘薯藤，舔农场粪肥，然后将肥料逐一施加到桂花上。
母在她的婴儿园里养了一只鸡，把她的萝卜夷为平地，舔着她的白菜。然，只要表中有一个清爽的盘菜甜皱纹爷爷的脸，他的辉煌和亮面结合，可被视为当时最美丽的花。父的花园种植了几个季节和季节，逐季收获，随后是祖父的脚步，我也获得了极大的喜悦。了让孩子们更多地展示自己，我们拥有了我们的秘密花园 - “Starry Weekly”。周都没有高要求，我只想这样做，因为我喜欢与孩子们的心灵和思想交流，喜欢看文字中的光环，就像他们每周收到报告一样看他们是否有自己的物品。待和刺山柑。此同时，我们也有了更多的惊喜：带着孩子的“马耳他人”在“中山商报”上发表;甚至“散文评论”也给出了完整的布局来展示我们孩子们的作品;一个女孩在中山市作曲比赛中获得一等奖：两个无意加入刘参加广东省诗歌节的孩子实际上获得了三等奖！这些庄稼，就像我年轻的时候在我嘴里吃的跳糖，甜蜜，继续高兴，跳进我的嘴里，鼓掌，跳进孩子们的心中。个星期，一个月，一个学期，一年......坚持下去。此，我们的孩子们喜欢看逐渐在地平线上的夕阳，像走出去，观察植物，或发疯窗口的窗台看花芒果离我很近的变化..因为我年轻的时候喜欢这条路的一面。所周知的小花和草，他们也知道路边有一个三叶草，叫蘸酱，撞到草地上的蒲公英可以是野生苦菜墙上醒目红色的一角，九重葛和盐渍草药和Leigonggen和扶桑和黄岐......当我送孩子到深夜吃东西，我通过一个保持小小的叶子，出乎意料地抬头望着夜空，他感到白色茎干的白色小骨头发出惊恐的小骨头，并意识到这是时间的印记。晚，通过这个炎热的黄色路灯，感受到这种微弱的桂花，我相信“每朵花都会开放”的真相。看，这棵
桂花树有一种令人愉快的香味，鲜花的开放姿态并没有受到它不守规矩的枝条的羞辱，它毕竟打算开放。着，这种潮湿的桂花气味告诉了一个低段，凌逸的一个小故事......编辑负责人黄嘉瑞"
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